“雙手牢牢握住握把掌控方向，不要碰到按鈕，會熄火……”在老人叮囑下志愿者謹慎地從老人手中接過犁地機器，一步一步艱難的向前行駛。犁地過程中，志愿者時刻謹記老人指導的動作要領(lǐng)，什么時候轉(zhuǎn)彎調(diào)頭，哪個地方需要用力掌控機器，整塊田地需要循環(huán)犁地幾次，志愿者都牢記在心。“你們理工大學的學生能三下鄉(xiāng)來開展社會實踐活動真是太好啦，幫了我們不少忙，又是幫我們晾曬稻谷，還幫我們收稻谷……”村民謝大叔見著志愿者們又主動前來幫助他收稻谷，激動地說到。

7月22日，正逢“大暑”節(jié)氣，江西理工大學機電工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會文明實踐服務(wù)隊于江西贛州尋烏縣南橋鎮(zhèn)南龍村面向志愿隊成員及南龍村中小學生開展了“新時代勞動教育”主題活動。社會實踐服務(wù)隊成員通過宣傳、組織隊員、南龍村中小學生集體參加勞動教育知識宣講、知識競答和一些知識小游戲的方式來傳播新時代勞動教育有關(guān)知識。教育宣講期間，大家認真學習，積極主動地回答問題，如：“什么叫勞動？”“勞動有哪些形式？”等有關(guān)于勞動教育的問題，場面異?；钴S。

“下地參與到實際的田間勞作，比想象中的還要辛苦很多，村民們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，這種執(zhí)著堅忍的精神是值得我們當代大學生學習的?！敝驹刚邔W生萬銀坦言。社會實踐指導老師、江西理工大學機電學院團委書記劉道修說：“為進一步落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》等文件精神，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，以‘實踐育人’為基本途徑，有計劃、有組織、有目的組織志愿隊成員參加豐富多彩的勞動實踐活動。通過深入田間地頭勞動等實踐活動開展勞動教育，形成良好勞動教育氛圍，培養(yǎng)學生樹立勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動?！保ㄖ袊逃侣劸W(wǎng)記者 甘甜 通訊員?萬銀）